Akuntabilitas dan Mutu Pendidikan Islam: Model Manajemen, Metode, dan Standardisasi dalam Dakwah Kontemporer

Penulis: Siti Nuri Nurhaidah, Ahmad Irfan, Muhammad Nora Burhanuddin, Nuril Maurida, Muhammad Khoerul Anam, Mabruri, Syaripudin
ISBN: 978-634-7780-20-1
Cetakan: Pertama, Agustus 2026/Safar 1448 H
Halaman & Ukuran: xiv + 304 hlm, UNESCO (15,5 cm x 23 cm)
Harga Buku: Rp,-
Deskripsi Buku: Perubahan sosial, perkembangan teknologi digital, serta kompleksitas tantangan kehidupan modern telah menghadirkan kebutuhan baru terhadap pendidikan Islam dan praktik dakwah. Pendidikan Islam tidak lagi cukup dipahami hanya sebagai proses transmisi pengetahuan keagamaan, tetapi harus mampu membangun sistem yang akuntabel, terukur, adaptif, dan berorientasi pada mutu. Demikian pula dakwah tidak lagi semata-mata dipahami sebagai penyampaian pesan agama, melainkan sebagai proses pembentukan peradaban yang membutuhkan manajemen, strategi, kompetensi, serta standar profesional yang relevan dengan perkembangan zaman.
Buku ini hadir sebagai ikhtiar akademik untuk mengkaji berbagai persoalan strategis dalam penguatan mutu pendidikan Islam dan dakwah kontemporer. Pembahasan dalam buku ini berangkat dari kesadaran bahwa lembaga pendidikan Islam, kaderisasi ulama, serta institusi dakwah perlu memiliki paradigma baru yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan tuntutan akuntabilitas modern. Konsep Outcome-Based Education (OBE), manajemen dakwah, penguatan kompetensi kader ulama, literasi digital, hingga standardisasi profesionalisme dai menjadi bagian penting dalam upaya membangun ekosistem pendidikan Islam yang unggul dan berkelanjutan.
Bab pertama buku ini membahas model manajemen dakwah dan pendidikan kader ulama berbasis OBE, dengan menempatkan fungsi-fungsi manajemen Islam—takhthith (perencanaan), tandzhim (pengorganisasian), tawjih (penggerakan), dan riqabah (pengendalian)—dalam dialog dengan paradigma pendidikan berbasis capaian. Kajian ini berupaya menawarkan kerangka konseptual agar pendidikan kader ulama tidak hanya berorientasi pada proses pembelajaran, tetapi juga memiliki indikator kompetensi dan capaian yang jelas.
Selanjutnya, buku ini mengangkat isu moral ideal melalui pendidikan agama Islam, sebagai respons terhadap krisis nilai dan tantangan moralitas masyarakat modern. Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membangun manusia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas spiritual, sosial, dan etika. Integrasi nilai-nilai moral Islam ke dalam berbagai bidang ilmu menjadi salah satu strategi penting dalam membangun peradaban yang berkarakter.
Pembahasan mengenai algoritma sebagai ‘illat baru menghadirkan kajian interdisipliner antara ushul fikih, maqashid al-syari’ah, dan perkembangan kecerdasan buatan. Perubahan pola interaksi manusia dalam ruang digital menuntut adanya pembacaan ulang terhadap persoalan hukum Islam, terutama ketika algoritma rekomendasi mulai memengaruhi perilaku, pilihan, dan pola konsumsi masyarakat. Kajian ini berupaya melihat bagaimana metodologi fikih klasik dapat berdialog dengan realitas teknologi kontemporer.
Buku ini juga membahas model blended learning dalam program dakwah, yang menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital dapat menjadi sarana penguatan dakwah apabila dikelola dengan prinsip pedagogis dan nilai-nilai Islam. Perpaduan pembelajaran tatap muka dan digital membuka peluang bagi lembaga dakwah untuk menjangkau masyarakat lebih luas serta membangun model pembelajaran agama yang fleksibel dan berkelanjutan.
Pada aspek profesionalisme dai, buku ini mengkaji rekonstruksi profesionalisme mimbar melalui pembahasan mengenai komodifikasi dakwah, perubahan otoritas keagamaan, dan kebutuhan standardisasi kompetensi dai. Kebebasan berdakwah perlu berjalan seiring dengan tanggung jawab ilmiah, etika komunikasi, dan kualitas materi dakwah agar dakwah tetap menjadi instrumen pencerahan masyarakat.
Selain itu, buku ini memberikan perhatian terhadap pendidikan akhlak santri Generasi Z, pembelajaran tahfidz dengan metode talaqqi klasikal, serta pendidikan kader ulama (PKU) MUI sebagai model pembentukan ulama masa depan. Generasi baru membutuhkan pendekatan pendidikan yang mampu mempertahankan nilai-nilai Islam sekaligus memahami karakteristik zaman digital. Pendidikan akhlak, penguatan keilmuan, dan kemampuan adaptasi teknologi menjadi tiga aspek penting dalam membangun generasi ulama yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Kajian berikutnya membahas hubungan pendidikan dengan reaktualisasi identitas budaya, fenomena budaya olahraga digital dan eksposur tubuh, serta implementasi program dakwah 3T (Terdepan, Terluar, dan Tertinggal). Ketiga tema tersebut menunjukkan bahwa dakwah Islam memiliki ruang yang luas, mulai dari pelestarian budaya, respons terhadap fenomena sosial digital, hingga penguatan pelayanan keagamaan bagi masyarakat di wilayah yang memiliki tantangan akses dan pembangunan.
Pada bagian akhir, buku ini menghadirkan kajian mengenai ekoteologi Islam sebagai paradigma dakwah kontemporer serta standardisasi metode dakwah Gus Faiz. Ekoteologi menunjukkan bahwa Islam memiliki perspektif kuat dalam membangun hubungan harmonis antara manusia dan lingkungan, sementara kajian standardisasi dakwah menunjukkan pentingnya profesionalisme, adaptasi bahasa, strategi komunikasi, dan manajemen konten dalam menghadapi era digital.




 Formulir Data Penulis Buku

Isi formulir ini bagi Anda yang ingin menerbitkan buku di Kami 

 Layanan Penerbitan ISBN Buku

Informasi mengenai biaya penerbitan ISBN resmi terdaftar di Perpusnas dan Internasional (mulai harga Rp300.000,-)

 Layanan Konversi Hasil Penelitian, PkM, Skripsi, Tesis, & Disertasi menjadi Buku

Informasi untuk Anda yang ingin mengkonversi karya ilmiah menjadi sebuah buku referensi/monograf ber-ISBN (mulai harga Rp500.000,-)

 Layanan Pengurusan HaKI Karya Ilmiah

Informasi untuk Anda yang ingin membuat HaKI di Kami (mulai harga Rp350.000,-)

 Layanan Indeksasi Google Play Books

Informasi untuk Anda yang ingin buku terbitannya terindeks di Google Books sehingga mudah di-sitasi dan dibaca secara global (mulai harga Rp100.000,-)

 Layanan Penambahan Sitasi Artikel di Google Scholar

Informasi untuk Anda yang memiliki artikel ilmiah (Jurnal, Buku, Skripsi, Tesis, & Disertasi dll), dan ingin ditambah sitasinya sehingga H-Index Google Scholar Anda naik (mulai harga Rp20.000,-)

 Layanan Indeksasi Artikel Bebas, Opini, Catatan Akademik di Google Scholar

Informasi untuk Anda yang memiliki artikel bebas, opini, catatan akademik/kuliah, Skripsi, Tesis, Disertasi dll, dan ingin terindeks Google Scholar secara otomatis (tidak manual) sehingga mudah di-sitasi dan dibaca secara global (mulai harga Rp50.000,-)

 Hubungi Kami: Klik Disini (Nindi)

Hubungi narahubung Kami untuk pembelian buku-buku terbitan Kami